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Autor/inn/enAnhalt, Karla; McNeil, Cheryl B.; Bahl, Alisa B.
TitelThe ADHD Classroom Kit: A Whole-Classroom Approach for Managing Disruptive Behavior.
QuelleIn: Psychology in the Schools, 35 (1998) 1, S.67-79Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0033-3085
SchlagwörterAttention Deficit Disorders; Behavior Modification; Children; Classroom Environment; Cognitive Restructuring; Elementary Education; Intervention; Program Descriptions; Self Control
AbstractDescribes a treatment package for children with attention deficit hyperactivity disorder. The components of the Kit, which uses whole-classroom reinforcement, are categorized into three areas and the empirical rationale for each component is discussed. Presents a case study of a six-year-old girl with reported disruptive behavior problems. (RJM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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